Brain Gym®
éducation psycho-corporelle
Laurianne Martin
“S’uni-Fier par le mouvement”
Venez découvrir ou redécouvrir le plaisir d’apprendre, à mieux vous connaître.
- EQue feriez-vous si vous n’étiez plus dans cette situation ?
-
- Difficultés d’apprentissage
- Stress
- Burnout
- Manque de confiance en vous
- Fatigue: visuelle, physique, mentale
-
- Troubles du sommeil: manque de rythme
- Manque de créativité
- Difficulté d’écriture: calligraphie, expression
- Surpoids
- Manque de posture: physique et /ou sociale
- EC’est vous qui fixez votre objectif, ne freinez pas vos envies.
« Ils ne savaient pas que c’était impossible, alors ils l’ont fait. »
Mark Twain
L’éducation psycho-corporelle : Le mouvement comme clé de l’apprentissage
L’éducation est définie par la mise en œuvre des moyens propres à assurer la formation et le développement d’un être humain (Petit Robert 1979).
Nous ne cessons jamais d’apprendre aussi les séances s’adressent aux enfants, comme aux adultes et aux séniors, valides ou non.
Ma pratique se base sur le lien existant entre les mouvements du corps, les émotions, les fonctions cérébrales impliquées dans l’apprentissage et la perception. Je propose des mouvements et activités pour apprendre à mieux utiliser vos sens et vos capacités : Mieux se connaître pour mieux agir.
Parce qu’apprendre devrait toujours être un plaisir, que ce soit pour :
-Acquérir une connaissance ou un savoir,
-Contracter une disposition ou une habitude,
-Connaître une information et la retenir,
-Développer sa créativité,
-Gérer le stress, la confiance en soi…
La séance se base sur un objectif que nous prenons le temps d’affiner et dont la limite du champ d’action est uniquement celle que vous vous fixez.
Mieux vous connaitre pour mieux agir et réagir.
Mes techniques :
Du Brain Gym® teinté de réflexes archaïques, en séances individuelles ou en groupe.
Le Brain Gym® est une approche éducative qui utilise des mouvements simples pour coordonner les pensées, le corps et les émotions afin de développer votre plein potentiel.
Les réflexes archaïques peuvent ne pas être intégrer ou être réactivé. Des activités simples permettent de les intégrer pour reprendre la maitrise de vos mouvements.
En séance individuelle, personnalisée, douce et puissante.
En groupe avec une thématique.
Pour avancer ensemble vers une meilleure connaissance de soi.
Formations et ateliers à tout âge :
Je vous propose des ateliers spécifiques pour des pratiques en établissements scolaires, en entreprises, en EHPAD, pour vos loisirs et également des formations au Brain Gym®, reconnues par Brain Gym® France.
LAURIANNE MARTIN
Praticienne en éducation psycho-corporelle
Je m’appelle Laurianne. Ancienne élève en difficulté : le calvaire de rester assise toute une journée (ou quasiment? Pourquoi ne pouvais-je plus écrire ou dessiner par terre comme dans ma petite enfance ?).
Ajouter à cela le stress des contrôles, les notes qui ne reflétaient pas les heures de travail entrainant le doute sur mes compétences, la baisse de confiance en moi….
J’ai toujours souhaité aider les autres dans leur quête de bien-être que ce soit en les aidant à apprendre plus efficacement, à diminuer leur stress ou encore à retrouver une meilleure estime d’eux même. Seulement, je ne trouvais pas l’outil qui me convenait pour le faire et voilà que je découvre l’éducation kinesthésique® et les réflexes archaïques, ma route s’est illuminée !
A présent, je souhaite vous faire partager ces outils afin de faciliter votre chemin de vie. La clé de votre épanouissement est en vous et je vous propose un accompagnement pour vous aider à la trouver ou la retrouver.
Mon Approche
Venez découvrir ou redécouvrir le plaisir d’apprendre, à mieux vous connaître :
Sphère cognitive:
Apprentissage scolaire, lecture, écriture, parole, pensées claires, motricités globale et fine, créativité… (incluant les troubles dys et de l’attention)
Sphère émotionnelle:
Gestion du stress, relations aux autres, confiance en soi, organisation, joie…
Sphère physique:
Attention, posture, forme, bien-être, coordination, fatigue visuelle…
Le mouvement clé de l’apprentissage:
Le bébé se développe en bougeant.
C’est en cherchant à reproduire des
actions faites par hasard que le
bébé se construit, prend conscience
de sa propre entité, du rapport aux
autres et des interactions possibles
entre lui et son environnement.
L’intelligence passe d’abord par le
corps et les sensations.
Mieux se connaitre pour agir et réagir:
Éviter les réactions démesurées en
harmonisant les liens entre les
pensées, le corps et les émotions
grâce à des mouvements/activités
simples et adaptables à chacun.
Trouver son plein potentiel, sa place
dans le monde:
Réactiver la créativité innée qui se
trouve en chacun pour trouver des
solutions innovantes et atteindre
vos objectifs, ou tout simplement,
développer votre côté artistique.